21 Novembre 2021
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Perché il dibattito sui compiti a casa è importante?

Guardate prima di dare troppi o troppo pochi compiti a casa.

Una volta gli studenti erano gli unici a lamentarsi della pratica di assegnare compiti a casa. Per anni, insegnanti e genitori hanno pensato che i compiti a casa fossero uno strumento necessario per educare i bambini. Ma gli studi sull’efficacia dei compiti a casa sono stati contrastanti e inconcludenti, portando alcuni adulti a sostenere che i compiti a casa dovrebbero diventare una cosa del passato.

Cosa dice la ricerca sui compiti a casa

Secondo il professore di Duke Harris Cooper, è importante che gli studenti abbiano compiti a casa. La sua meta-analisi degli studi sui compiti a casa ha mostrato una correlazione tra il completamento dei compiti a casa e il successo accademico, almeno nelle classi superiori. Raccomanda di seguire la “regola dei 10 minuti”: gli studenti dovrebbero ricevere 10 minuti di compiti al giorno in prima elementare, e 10 minuti aggiuntivi ogni anno successivo, in modo che in dodicesima elementare completino 120 minuti di compiti al giorno.

Ma la sua analisi non ha dimostrato che gli studenti hanno fatto meglio perché hanno fatto i compiti a casa; ha semplicemente mostrato una correlazione. Questo potrebbe semplicemente significare che i ragazzi che fanno i compiti sono più impegnati a fare bene a scuola. Cooper ha anche scoperto che alcune ricerche hanno mostrato che i compiti a casa causano stress fisico ed emotivo, e creano atteggiamenti negativi sull’apprendimento. Ha suggerito che occorre fare più ricerche sull’effetto dei compiti a casa sui bambini.

Alcuni ricercatori dicono che la questione non è se i bambini debbano avere compiti a casa. Si tratta piuttosto di sapere che tipo di compiti hanno gli studenti e quanti. Per essere efficaci, i compiti a casa devono soddisfare le esigenze degli studenti. Per esempio, alcuni insegnanti di scuola media hanno avuto successo con i compiti di matematica online, adattati al livello di comprensione di ogni studente. Ma quando agli studenti della scuola media sono stati assegnati più di un’ora e mezza di compiti, i loro punteggi nei test di matematica e scienze sono scesi.

I ricercatori dell’Indiana University hanno scoperto che i compiti di matematica e scienze possono migliorare i voti dei test standardizzati, ma non hanno trovato alcuna differenza nei voti dei corsi tra gli studenti che hanno fatto i compiti e quelli che non li hanno fatti. Questi ricercatori teorizzano che i compiti a casa non si traducono in una maggiore padronanza dei contenuti, ma in una maggiore familiarità con i tipi di domande che appaiono nei test standardizzati. Secondo il professor Adam Maltese, uno degli autori dello studio, “I nostri risultati suggeriscono che forse i compiti a casa non sono usati così bene come potrebbero essere”.

Così, mentre molti insegnanti e genitori sostengono i compiti a casa quotidiani, è difficile trovare prove forti che la pratica a lungo sostenuta produca risultati positivi.

Problemi con i compiti a casa

In un articolo di Education Week Teacherl’insegnante Samantha Hulsman ha detto che ha spesso sentito i genitori lamentarsi che un compito di 30 minuti si trasforma in una battaglia di tre ore con i loro figli. Ora, sta affrontando lo stesso problema con i suoi figli, il che la porta a ripensare le sue precedenti convinzioni sui compiti a casa. “Penso che i genitori si aspettino che i loro figli facciano i compiti la sera e che gli insegnanti assegnino compiti giornalieri perché è quello che abbiamo sempre fatto”, ha spiegato. Oggi, ha detto Hulsman, è più importante sapere come collaborare e risolvere problemi che conoscere fatti specifici.

Lo psicologo infantile Kenneth Barish ha scritto in Psicologia Oggi che le battaglie sui compiti a casa raramente hanno come risultato il miglioramento di un bambino a scuola. I bambini che non fanno i compiti non sono pigri, ha detto, ma possono essere frustrati, scoraggiati o ansiosi. E per i bambini con difficoltà di apprendimento, i compiti sono come “correre con una caviglia slogata. È fattibile, ma doloroso”.

Barish suggerisce che i genitori e i bambini abbiano un “piano di compiti” che limiti il tempo speso per i compiti. Il piano dovrebbe includere lo spegnimento di tutti i dispositivi, non solo quelli dello studente, ma quelli di tutti i membri della famiglia.

Uno dei più noti critici dei compiti a casa, Alfie Kohn, dice che alcune persone credono erroneamente che “i bambini sono come dei distributori automatici – metti un compito, esci imparando”. Kohn sottolinea la mancanza di prove che i compiti a casa siano uno strumento di apprendimento efficace; infatti, li chiama “il più grande estintore singolo della curiosità dei bambini che abbiamo ancora inventato”.

Divieto di compiti a casa

L’anno scorso, le scuole pubbliche di Marion County, in Florida, hanno deciso una politica di divieto dei compiti a casa per tutti i loro studenti elementari. Invece, i bambini leggono ogni sera per 20 minuti. La sovrintendente Heidi Maier ha detto che la decisione si è basata sulla ricerca di Cooper che dimostra che gli studenti elementari guadagnano poco dai compiti, ma molto dalla lettura.

La Orchard Elementary School di South Burlington, Vermont, ha seguito la stessa strada, sostituendo la lettura ai compiti a casa. La politica dei compiti ha quattro parti: leggere la sera, uscire a giocare, cenare con la famiglia e dormire bene. Il preside Mark Trifilio dice che il suo staff e i genitori sostengono l’idea.

Ma mentre molte scuole elementari stanno considerando politiche senza compiti a casa, le scuole medie e le scuole superiori sono state riluttanti ad abbandonare i compiti a casa. Le scuole dicono che i genitori sostengono i compiti a casa e gli insegnanti sanno che possono essere utili quando sono specifici e seguono certe linee guida. Per esempio, esercitarsi a risolvere problemi di parole può essere utile, ma non c’è motivo di assegnare 50 problemi quando ne bastano 10. Riconoscere che non tutti i ragazzi hanno il tempo, lo spazio e il sostegno della casa per fare i compiti è importante, quindi non dovrebbero essere contati come parte del voto di uno studente.

Quindi gli studenti dovrebbero avere compiti a casa?

Dovrebbe vietare i compiti a casa nella sua classe? Se insegni alle classi inferiori, è possibile. Se insegni alle scuole medie o superiori, probabilmente no. Ma tutti gli insegnanti dovrebbero pensare attentamente alle loro politiche sui compiti a casa. Limitando la quantità di compiti a casa e migliorando la qualità dei compiti, è possibile migliorare i risultati di apprendimento per i vostri studenti.

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Perché fare i compiti a casa è importante?

I compiti a casa insegnano ai bambini ad essere indipendenti, a prendere l’iniziativa e la responsabilità di completare un compito, e aiutano i bambini a sviluppare un senso di autodisciplina. Fare i compiti a casa aiuta i bambini ad esercitarsi a lavorare da soli senza chiedere aiuto ai compagni e agli insegnanti.

Perché dovremmo discutere dei compiti a casa?

I sostenitori dei compiti a casa dicono che migliorano i risultati degli studenti e permettono l’apprendimento indipendente della classe e delle abilità della vita. Dicono anche che i compiti a casa danno ai genitori l’opportunità di monitorare l’apprendimento dei loro figli e vedere come stanno progredendo accademicamente.

Cos’è il compito a casa e la sua importanza?

Migliora il pensiero e la memoria di tuo figlio. Aiuta vostro figlio a sviluppare abilità e abitudini di studio positive che gli serviranno per tutta la vita. I compiti a casa incoraggiano vostro figlio ad usare il tempo in modo saggio. Gli insegna a lavorare in modo indipendente. I compiti a casa insegnano a vostro figlio ad assumersi la responsabilità del suo …

Quanto sono importanti i compiti a casa per il successo degli studenti?

Secondo alcune ricerche educative, i compiti a casa sono spesso associati a maggiori risultati accademici. 1. Migliora la memoria e le capacità di pensiero dello studente. … In 35 studi, il 77% dei risultati mostra che c’è un legame positivo tra compiti a casa e risultati.

I compiti a casa sono illegali?

All’inizio del 1900, il Ladies’ Home Journal ha intrapreso una crociata contro i compiti a casa, arruolando medici e genitori che dicono che danneggiano la salute dei bambini. Nel 1901 la California ha approvato una legge che abolisce i compiti a casa!

Chi ha inventato i compiti?

Roberto Nevilis
Tornando indietro nel tempo, vediamo che i compiti a casa sono stati inventati da Roberto Nevilis, un pedagogista italiano. L’idea alla base dei compiti a casa era semplice. Come insegnante, Nevilis sentiva che i suoi insegnamenti perdevano essenza quando lasciavano la classe.

I compiti a casa sono buoni o cattivi?

Allora, i compiti a casa sono buoni perché possono aumentare i tuoi voti, ti aiutano a imparare il materiale e ti preparano per gli esami. Tuttavia, non è sempre benefico. … Troppi compiti a casa possono portare a copiare e imbrogliare. I compiti a casa che sono un inutile lavoro d’ufficio possono portare a un’impressione negativa della materia (per non parlare dell’insegnante).

Dove i compiti a casa sono illegali?

Il paese della Finlandia sembra essere d’accordo. Non ci sono compiti a casa in Finlandia, e non ci sono da anni.

I compiti a casa sono buoni o cattivi?

Allora, i compiti a casa sono buoni perché possono aumentare i tuoi voti, ti aiutano a imparare la materia e ti preparano per gli esami. Non è sempre benefico, però. A volte i compiti a casa fanno più male che bene. … Troppi compiti a casa possono portare a copiare e imbrogliare.

È illegale dare compiti a casa?

Nessuna legge sui compiti a casa in California Oggi non c’è, ma c’era 100 anni fa. … E nel 1901, lo stato approvò una legge che vietava tutti i compiti a casa per gli studenti dall’asilo all’ottavo grado e imponeva limiti alla quantità di compiti che potevano essere assegnati agli studenti delle scuole superiori.

I compiti a casa causano depressione?

I compiti a casa oltre un certo limite di tempo possono causare stress, depressione, ansia, mancanza di sonno e altro. I compiti a casa distraggono anche dalle attività extracurricolari e dallo sport, cosa che i college spesso cercano. I compiti a casa stanno portando gli studenti a non sopportare la scuola nel suo complesso.

I compiti a casa causano danni al cervello?

Anche quando i compiti a casa sono ben progettati e favoriscono l’apprendimento, troppi di essi possono essere dannosi. I bambini che hanno più di un’ora di compiti a casa ogni sera riferiscono in modo schiacciante di sentirsi stressati per la loro capacità di completare il lavoro. Nel tempo, questo stress può creare problemi reali per un cervello in via di sviluppo.

Quale paese è il numero 1 nell’istruzione?

Canada
Numero 1: Canada. Questo paese è in cima alla lista come il più istruito del mondo, con il 56,27% degli adulti che hanno ottenuto un qualche tipo di istruzione superiore.

Quale paese è il numero 1 nell’istruzione 2020?

In base a questa lista, il Regno Unito è il paese con il sistema educativo più sviluppato al mondo per il 2020. Al secondo posto ci sono gli Stati Uniti, seguiti da Australia, Paesi Bassi e Svezia.

In quale paese l’istruzione è più difficile?

I seguenti paesi sono ben noti per il loro sistema educativo più duro in tutto il mondo:Corea del Sud.Giappone.Singapore.Hong Kong.Finlandia.9 Feb 2021

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